|
課程名稱 |
醫療品質改善與病人安全活動評估
Quality improvement and patient safety activities evaluation |
|
開課學期 |
105-2 |
|
授課對象 |
公共衛生學院 公共衛生碩士學位學程 |
|
授課教師 |
游宗憲 |
|
課號 |
MPH7090 |
|
課程識別碼 |
847 M0230 |
|
班次 |
|
|
學分 |
2.0 |
|
全/半年 |
半年 |
|
必/選修 |
選修 |
|
上課時間 |
星期一6,7(13:20~15:10) |
|
上課地點 |
公衛207 |
|
備註 |
建議健康政策與管理組同學選修
總人數上限：12人 |
|
Ceiba 課程網頁 |
http://ceiba.ntu.edu.tw/1052MPH7090_ |
|
課程簡介影片 |
|
|
核心能力關聯 |
本課程尚未建立核心能力關連 |
|
課程大綱
|
|
為確保您我的權利,請尊重智慧財產權及不得非法影印
|
|
課程概述 |
在今日的醫療作業環境中，有許多的醫療品質改善與病人安全活動被推行。然而這些活動多數都未經由良好的研究設計，缺乏概念架構或理論，也未收集環境因素。以至於無法有效地進行後續評估與分析，甚至無法作為後續持續推廣的模式與典範。因此，本課程希望透過個案討論達成以下目的(1)對品質改善與病人安全計畫評估項目的檢討、(2)發展完整的品質改善與病人安全活動評估計畫、(3)執行小規模的評估計畫，來建立修課同學進行品質改善與病安活動之計畫與評估的能力 |
|
課程目標 |
本課程結束後，期望學生能具備以下能力：
(1)瞭解品質改善與病安的基本知識與原理；
(2)批判文獻；
(3)應用研究方法學來擬定與執行品質改善與病安計畫；
|
|
課程要求 |
(1)閱讀指定文獻；
(2)參與課堂討論與小組報告；
(3)繳交平時作業；
(4)執行完整的改善計畫書，包含問題背景與重要性、文獻探討、改善方案設計與評估方法(口頭及書面)。
|
|
預期每週課後學習時數 |
|
|
Office Hours |
|
|
指定閱讀 |
待補 |
|
參考書目 |
待補 |
|
評量方式
(僅供參考) |
|
|
週次 |
日期 |
單元主題 |
|
第1週 |
2/20 |
課程介紹 |
|
第2週 |
2/27 |
放假 |
|
第3週 |
3/06 |
品質改善/病人安全活動執行現況 |
|
第4週 |
3/13 |
品質改善/病人安全活動的效果 |
|
第5週 |
3/20 |
Implementation Research, SQUIRE |
|
第6週 |
3/27 |
推行品質改善/病人安全的成功因素 |
|
第7週 |
4/03 |
放假 |
|
第8週 |
4/10 |
確認分析架構與利害關係人 |
|
第9週 |
4/17 |
分析架構的應用與評估 |
|
第10週 |
4/24 |
常用的研究設計 |
|
第11週 |
5/01 |
如何確保資料品質 |
|
第12週 |
5/08 |
量化資料分析 |
|
第13週 |
5/15 |
質化資料分析 |
|
第14週 |
5/22 |
CASE DISCUSSION |
|
第15週 |
5/29 |
放假 |
|
第16週 |
6/05 |
CASE DISCUSSION |
|
第17週 |
6/12 |
CASE DISCUSSION |
|